一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分。共40分)

　　1.20世纪五六十年代，苏联教育家赞可夫在教学与发展实验中.提出教学过程就是促进学生的(　　)。

　　A.一般发展

　　B.特殊发展

　　C.全面发展

　　D.个性发展

　　2.“既追求让所有人都受到同样的教育.又追求教育的自由化”体现的教育特点是(　　)。

　　A.教育全民化

　　B.教育终身化

　　C.教育多元化

　　D.教育民主化

　　3.电视新闻经常播放表彰各种见义勇为的好市民的现场报道.所体现的德育方法是(　　)。

　　A.榜样示范法

　　B.说服教育法

　　C.品德评价法

　　D.情感陶冶法

　　4.人的发展总是受到社会的制约.这意味着(　　)。

　　A.教育要坚持社会本位的价值取向

　　B.教育要充分考虑社会发展和个人发展的需要

　　C.教育目的的确定不应从个人出发

　　D.教育要为社会生活做准备

　　5.某小学一年级的班主任王老师.经常到后进生小刚的家里家访.了解他的家庭状况和学习状况，王老师的这种行为体现了教师劳动的(　　)特点。

　　A.复杂性

　　B.延续性

　　C.创造性

　　D.广延性

　6.在日常生活条件下.适当控制条件并结合教育教学工作，以引起某种心理活动而进行的心理研究方法是(　　)。

　　A.教育观察法

　　B.自然实验法

　　C.实验室实验法

　　D.教育调查法

　　7.在午餐时间，小李不慎被开水轻微烫伤，教师应采取的正确处理方法是(　　)。

　　A.立即用大量冷水冲洗烫、烧伤部位

　　B.经简单处理后.应立即送往医院进行救治

　　C.轻微烫伤.不必处理

　　D.通知家长

　　8.冬天在室内乍一走到室外，感觉很冷，不一会就不觉得冷了，这种现象是(　　)。

　　A.感觉的对比

　　B.感觉的适应

　　C.感觉的相互作用

　　D.感觉的后效

　　9.某学生既想参加舞蹈比赛，锻炼自己，又害怕跳不好，被人耻笑，这时他面临的心理冲突是(　　)。

　　A.双趋冲突

　　B.双避冲突

　　C.趋避冲突

　　D.多重趋避冲突

　　10.小泽听到妈妈说姐姐在上次全国英语大赛中获奖的消息以后.认为平时自己与姐姐的英语成绩差不多，因此自己在这次英语大赛中也能获奖。那么影响小泽自我效能感的因素是(　　)。

　　A.替代性经验

　　B.言语信息

　　C.情感状态

　　D.成败经验