一、选择题
1．人的认识的倾向性是（ ）
A．兴趣
B．需要
C．动机
D．理想
2．根据需要起源不同，可将其划分为（ ）
A．生理与社会需要
B．物质与精神需要
C．爱与隶属需要
D．成就与交往需要
3．动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论（ ）
A．成就动机理论
B．耶克斯一多德森定律
C．成绩结构理论
D．强化理论
4．马斯洛需要层次中的最高层次需要是（ ）
A．生理与安全需要
B．社交与尊重需要
C．求知与审美需要
D．自我实现需要
5．根据动机的性质与社会价值不同，动机划分为（ ）
A．生理型与社会性
B．高尚和低级
C．长远与短暂
D．主导性与辅助性
二、辨析题
1．马斯洛的需要层次论中层次是可以颠倒的。
2．奖励比惩罚更能激发学习动机。
3．韦纳指出，多数情况下，人们只把成功与失败结果归结为智力、努力、任务的难度及运气四个因素。
4．心理学家耶克斯和多德森的研究表明，学习动机强度的最佳水平是固定不变的。
三、简答题
1．如何利用学习动机学校效果的互动关系来培养学习需要?
2．在实际教学过程中，应如何创设问题情境?
四、论述题
1．如何合理设置课堂环境，妥善组织学习竞赛?
2．如何根据学习动机理论，激发学生的学习动机?
重要提醒！！内容中联系方式并非本站联系方式，报名咨询的学员请与下面最新联系方式联系我们咨询报名-以免损失！
>>长期招聘兼职招生代理人员，项目合作，团报优惠咨询，有意者请联系我们 >>咨询：13312524700（可加微信）。
学历提升报名：◆咨询电话：0871-65385921、13312528471 赖老师、钱老师 ◆微信报名：177 8786 5775
在线课程培训：◆初级会计、中级会计、经济师、教师资格、二级建造师、一级建造师，网课试听：ke.xuekaocn.cn
技能证书报名：◆心理咨询师、健康管理师、保育员、家庭教育指导师等更多> ◆咨询电话：133 1252 4700（微信）
各地分校: 大理分校 丽江分校 迪庆分校 怒江分校 红河分校 临沧分校 玉溪分校 文山分校 保山分校 德宏分校 昭通分校 普洱分校 版纳分校 【各地学员请加老师微信咨询报名,电话（微信）：133-1252-4700】； 【2027年云南省成人高考>>立即报名】
