2014年成人高考专升本生态学基础冲刺试题及答案四

　　二、填空题：21～40小题，每小题2分，共40分。 
　　21．昼夜节律是由于地球的__________所造成的太阳高度角的变化，而使能量输入成为一种周期性变化。 
　　22．生态学研究的内容包括个体、、生物群落、生态系统等。 
　　23．广义的共物包括原始合作、偏利共生和__________。 
　　24．减少二氧化碳排放的途径主要有两条：改进能源结构和提高__________。 
　　25．各种因子共同对生物产生影响，是生态因子__________规律。 
　　26．一般来讲，土壤的质地可分为砂土、黏土和__________3大类。 
　　27．能量金字塔是指一段时间内生态系统中各__________所同化的能量。 
　　28．进人生态系统的能量，根据其来源途径不同，可分为太阳辐射能和__________两大类型。 
　　29．可持续发展是指既满足当代人的需求，又不对__________满足其自身需求的能力构成危害的发展。 
　　30．群落交错区是两个或多个群落或生态系统之间的__________。 
　　31．在温暖季节里，有一种风带来热而干燥的空气，受这种风的影响后，植物体内的水分平衡受破坏。这种风称为__________。 
　　32．食物链中的每个环节处于不同的营养层次，这些环节称为__________。 
　　33．自然资源可分为自然恒定资源、__________和生物资源。 
　　34．低温对生物的伤害分为冷害、__________和冻害三种。 
　　35．生物与生物、生物与环境，相互适应，相互选择，共同进化的现象称为__________。 
　　36．生物群落是生态系统的一个结构单元，它本身除具有一定的种类组成外，还具有一系列结构特点，包括形态结构、生态结构与__________。 
　　37．对群落单元的划分及群落的宏观实体性问题长期以来有两个学派，即——和个体学派。 
　　38．生态学的发展时期可分为萌芽时期、建立时期、__________和现代生态学时期。 
　　39．按人类对环境的影响，环境分为原生环境和__________。 
　　40．凡未受人类干扰或扶持，在一定空间和时间范围内，依靠生物和环境本身的自我调节能力来维持相对稳定的生态系统，是__________。

　三、判断题：41～50小题，每小题2分，共20分。 
　　41．相对于限制因子来说，改善主导因子获得的效益最大。（　　） 
　　42．负相互作用是有害的。（　　） 
　　43．某些植物在叶细胞中大量储存五碳糖、黏液等物质来降低冰点，增强抗寒能力。（　　） 
　　44．向日葵、甜菜、高梁和棉花属耐酸性植物。（　　） 
　　45．种群内成员间的竞争常导致均匀分布。（　　） 
　　46．青藏高原的小麦产量高主要是受日照长度的影响。（　　） 
　　47．蝗灾是由于蝗虫数量的季节消长引起的。（　　） 
　　48．生物群落是植物、动物、微生物有序协调统一的群体。（　　） 
　　49．在野外我们第一眼就可以区别出森林和草地，首先依据的是生活型。（　　） 
　　50．为了避免病虫害的发生，我们应该彻底消灭害虫种群。（　　） 
　　四、简答题：51～53小题，每小题10分，共30分。 
　　51．简述风对生物的影响。 
　　52．若按演替进程时间的长短划分，演替可分为哪几类? 
　　53．简述物质循环的特点。 
　　五、论述题：54小题，20分。 
　　54．论述食物链与食物网是怎样构成的。

　参考答案 
　　一、1．C2．A3．C4．B5．B6．B7．A8．D9．A10．B11．A12．C13．D14．C15．A16．D17．B18．B19．A20．C 
　　二、21．自转和公转22．种群23．互利共生24．能源效率25．综合作用26．壤土27．营养级28．辅助能29．后代人30．过渡区域31．干燥风32．营养级33．矿产资源34．霜害35．协同进化36．营养结构37．有机体学派38．巩固时期39．次生环境40．自然生态系统 
　　三、41．×42．×43．√44．×45．√46．×47．×48．√49．√50．× 
　　四、答案要点： 
　　51．(1)风的输送作用； 
　　(2)风媒。植物可借助风为媒介进行传粉； 
　　(3)风对动物行为活动的影响，如动物的取食、迁移、分布； 
　　(4)风的破坏作用。 
　　风力大小不同具有不同的生态意义，当风力大到一定程度时，将影响植物的生长和发育，使其产生机械伤害，如造成风折、风倒、风拔。 
　　52．按演替进程时间的长短划分，演替可分为三类： 
　　(1)快速演替。在短时间内(几年或几十年)发生的演替； 
　　(2)长期演替。在较长时间内(如几十年或几百年)发生的演替；(3)世纪演替。这种演替占有很长的地质时期。 
　　53．(1)物质不灭，循环往复； 
　　(2)物质循环与能量流动不可分割，相辅相成；(3)物质循环的生物富集； 
　　(4)生态系统对物质循环有一定的调节能力；(5)各物质循环过程相互联系，不可分割。五、答案要点：54．食物链是指在生态系统中，生物之间通过吃与被吃关系联结起来的链索结构。 
　　在生态系统中，各种生物之间取食与被取食的关系，往往不是单一的，营养级常常是错综复杂的。如，不仅家畜采食牧草，野鼠、野兔也吃牧草，即同一种植物被不同种的动物食用。同样，同一种动物也取食多种食物，如沙狐既吃野兔，又吃野鼠，还吃鸟类。此外，有些动物(如棕熊等)既吃植物，又吃动物。这样，一种消费者同时取食多种食物，而同一食物又可被多种消费者取食，于是形成生态系统内多条食物链之间的纵横交错、相互联结，从而构成网状结构，这就是所谓的“食物网”。