2021初级社会工作者《综合能力》练习题（一）：社会环境

　1[.单选题]父母对孩子漠不关心，放任自流，培养出的小孩则往往自私，缺乏责任感，并表现出极高的问题行为发生率。这种家庭教养模式是()。

　　A.骄纵型

　　B.支配型

　　C.冲突型

　　D.放任型

　　[答案]D

　　[解析]在放任型的家庭教养模式下，家长既缺少爱心、耐心，也缺乏责任感。孩子由于得不到必要指导和正常约束，会形成缺乏自信、自制力差、不负责任、情绪波动异常、待人处事具有攻击性、易受诱惑、做事权宜敷衍、缺乏理想等心理倾向。

　　2[.单选题]社会环境中各子系统对人类行为相互影响、相互交织。这体现的社会环境的主要特点是()。

　　A.多样性

　　B.稳定性

　　C.复杂性

　　D.变动性

　　[答案]C

　　[解析]复杂性是社会环境的特点之一。首先社会环境要素中的每一个子系统都是复杂的。其次社会环境中各个子系统对人类行为的影响是相互交叉在一起的，各子系统既相对独立，又相互影响，它们相互作用的机制非常复杂，因此，社会环境成为复杂的系统。

　　3[.单选题]父母与多对已婚子女共同居住生活的家庭类型属于()。

　　A.单亲家庭

　　B.丁克家庭

　　C.联合家庭

　　D.主干家庭

　　[答案]C

　　[解析]联合家庭是指父母与多对已婚子女共同居住生活的家庭类型，在联合家庭中至少有两对同代的夫妇，除直系亲属关系外还存在着旁系亲属关系，如妯娌关系，比较容易产生家庭矛盾。

　　4[.单选题]冲突型的家庭教养模式的特征是()。

　　A.家庭成员间关系紧张不和谐，家庭气氛失调，价值导向不一致

　　B.家长缺乏责任感，对孩子放任自流，孩子得不到指导和约束

　　C.家长过分溺爱与严加管束结合，对子女生活上无微不至，学习上严加管理

　　D.家长管理方式粗暴，孩子的人格、自尊、意志、权利不被尊重

　　[答案]A

　　[解析]家庭成员间人际关系紧张、不和谐，家庭气氛失调，价值导向不一致，构成了冲突型的家庭教养方式。冲突型教养方式下的孩子也易形成缺乏安全感、意志力薄弱、残忍冷酷、撒谎，大多数有激烈的反抗性，出现反社会的倾向。BCD三项分别属于放任型、支配型、专制型的家庭教养模式。

　　5[.单选题]下列关于大众传媒的表述，不正确的是()。

　　A.大众传媒对人的行为和社会实践的影响如今正越来越大

　　B.大众传媒只要重复传播内容，就能直接改变人的行为

　　C.大众传媒可使受众改变其原有立场

　　D.大众传媒对人类行为有积极和消极的双重影响

　　[答案]B

　　[解析]随着社会的发展，大众传媒对人的行为和社会实践的影响越来越大。大众传媒对人类行为的影响主要表现在以下几个方面：①可以为受众提供支持其固有立场、观点和行为的有关信息，从而增强受众的固有观念和行为;②在争议不大且没有其他因素干扰的情况下，大众传媒只要重复传播内容，就能直接改变受众的行为;③大众传媒可以使受众改变其原有的立场;④可以提供信息引导人们的行为;⑤为受众提供行为规范，供他们选择。

　　6[.单选题]正在上高中的小刘同学经常旷课、成绩垫底，还经常在学校搞破坏。小刘的班主任联系了学校里的社会工作者。社工接案之后为小刘开展了服务，在服务过程中，社工了解到，小刘是成长在单亲家庭之中，父亲长期忙于生意，对小刘并不加以管教，所以才导致小刘现在的状况。经过社会工作者的分析，是哪一社会环境因素导致小刘的现状()。

　　A.社区

　　B.家庭

　　C.双亲

　　D.文化

　　[答案]B

　　[解析]考点：社会环境主要构成要素对个体行为的影响。家庭对人类行为的影响

　　7[.单选题]小冯的儿子不仅学习成绩好，而且自尊、自信、自律性 强，具有创造性，社交能力也很强，经过大学的学习，这些特点越发明显。这说明小冯家庭的教养模式可能是()。

　　A.支配型

　　B.专制型

　　C.民主型

　　D.娇纵型

　　[答案]C

　　[解析]民主型家庭教养模式下的家庭，成员间互相尊重、平等交流，对子女既有约束，又有鼓励。这种教养方式下的孩子，具有良好社会适应性的个性特征，自尊、自信、自律性 强，具有创造性，社交能力强。

　　8[.单选题]下列各项不属于家庭的功能的是()。

　　A.情感支持

　　B.社会化

　　C.繁衍后代

　　D.行为塑造

　　[答案]D

　　[解析]家庭的功能是指家庭对其成员所起的积极作用。具体来讲，家庭有情感支持、性爱满足、繁衍后代、社会化和经济等功能。同辈群体对个体行为的发展具有重要作用：它对个体的认知发展、行为塑造、情绪表达、精神追求及支持系统均有直接影响。

　　9[.单选题]文化是()。

　　A.物质产品

　　B.精神产品

　　C.人类行为与社会环境互动的结果

　　D.所有物质产品与非物质产品的总和

　　[答案]D

　　[解析]文化是社会发展过程中人类创造物的总称，包括物质技术、社会规范和精神体系，是所有物质产品和非物质产品的总和。

　　10[.单选题]社区是指以一定地域为基础的社会共同体。以下几个选项中不是社区对人类行为影响的是()。

　　A.社区成员具有某些共同特征

　　B.社区成员之间存在着复杂的社会交往关系，在交往中彼此产生影响

　　C.社区本身是一种社会组织，但它对其成员不具有约束作用

　　D.社区成员对社区具有强烈的认同感和归属感，这也影响着社区成员的行为

　　[答案]C

　　[解析]社区对人类行为的影响主要有四个：(1)社区成员具有某些共同特征;(2)社区成员之间存在着复杂的社会交往关系，在交往中彼此产生影响;(3)社区本身是一种社会组织，具有本身的社会规范，对社区成员的行为具有约束作用;(4)社区成员对社区具有强烈的认同感和归属感，这也影响着社区成员的行为。

　　11[.单选题]1920年，人们在印度加尔各答发现了两个由狼抚养的人类小女孩，她们被称为“狼孩”。她们刚被发现时用四肢行走，喜欢单独活动，白天躲藏起来，夜间潜行。怕火和光，也怕水，不吃素食而要吃肉，放在地上用牙齿撕开吃。每天午夜到清晨三点钟，她们像狼似地引颈长嚎。“狼孩”的例子说明了()。

　　A.社会环境影响个人行为

　　B.人类行为要适应社会环境

　　C.人类行为能改变社会环境

　　D.人类行为与社会环境是相互影响的

　　[答案]A

　　[解析]题中案例说明社会环境影响个人行为。各年龄段的人所受社会环境的影响不同。儿童和青少年受社会环境影响较大，而成年人受社会环境的影响较小。研究表明，环境因素所导致的童年期创伤会影响个体健康人格的形成。本题考查的是人类行为和社会环境的关系。本题侧重点在社会环境对人类行为的影响方面。

　　12[.单选题]现在不少家庭中的独生子女都养成了自我中心、骄横跋扈、疏懒散漫、贪婪无度的“霸王”心态，这些家庭的教养方式可能是()。

　　A.放任型

　　B.支配型

　　C.娇纵型

　　D.专制型

　　[答案]C

　　[解析]父母盲目的溺爱和疏于管束，构成娇纵型教养方式。在这种溺爱娇惯的家庭环境中，孩子容易养成自我中心、骄横跋扈、疏懒散漫、贪婪无度的“霸王”心态，而这种“小霸王”心态如果不能得到及时矫正，很容易发展为反社会型人格。

　　13[.单选题]由于父母长年在深圳打工，从小小俊和爷爷奶奶一起生活，平时小俊的母亲和奶奶的关系不好，因此父母很少打电话回家过问他的生活及学习情况。如今爷爷奶奶年事已高，无力管教小俊，最近村里开了网吧，小俊迷上了网络游戏，经常玩游戏忘记回家。造成小俊上述行为的主要家庭原因是()。

　　A.爷爷奶奶过于溺爱

　　B.家长疏于管教

　　C.家庭条件不好

　　D.母亲和奶奶关系不好

　　[答案]B

　　[解析]小俊的父母很少打电话过问他的学习生活情况，而爷爷奶奶由于年事已高也无力管教，家长的长期疏于管教导致了小俊的自制能力差，玩网络游戏忘记回家，这种家庭教养模式为明显的放任型。因此，造成小俊出现这种情况的主要家庭原因是家长疏于管教。

　　14[.单选题]李明是国内某重点大学的大三学生，其父母均是大学老师，而爷爷是军队的离退休干部，奶奶是医生，李明从小就受到良好家庭环境氛围的熏陶，不仅学习成绩优秀，而且待人接物处理得很得当，从小学到大学，在学校中各方面的表现一直很出众。下列关于这个案例的说法不正确的是()。

　　A.李明如果能有效利用自身的遗传禀赋，将会获得很好的发展

　　B.李明的发展取决于遗传力量和外部环境之间复杂的相互作用

　　C.作为个体的李明，在某种程度上其行为也能够改变社会环境

　　D.李明能有如此好的发展，主要是李明的遗传禀赋起了作用，环境没有起到作用

　　[答案]D

　　[解析]社会环境对人类行为的影响不能脱离生物遗传因素的制约，同样，良好的遗传特性也需要依托适当的社会环境才能得以发挥。人的发展是遗传和环境相互影响的产物，其路径取决于遗传力量和外部环境影响之间复杂的相互作用。

　　15[.单选题]果果妈妈向社会工作者反映果果近来的情况，希望得到帮助。果果今年14岁，去年升入初一跟着他们夫妻一起从农村来到北京。夫妻俩平时忙着打工赚钱，无暇顾及果果。果果来到新学校，总是独来独往，时常遭到老师的批评。家附近有许多网吧，果果常去那里。社会工作者经过分析，最需要关注的环境因素不包括()。

　　A.朋辈群体

　　B.社区文化

　　C.大众传媒

　　D.家庭环境

　　[答案]C

　　[解析]社会环境的构成要素包括家庭、学校、同辈群体、工作单位、社区、大众传媒、文化等。题干中并没有说明果果受大众传媒的影响，果果的父母无暇顾及、在学校独来独往、经常去附近网吧，这都可以说明最需关注的环境因素包括家庭、学校、同辈群体、社区文化。