2021初级社会工作者《综合能力》练习题（二）：社会环境

　1[.单选题]现在许多家庭中的独生子女具有自制力差、不负责任、情绪波动大，为人处世具有攻击性，易受诱惑等特点。反映出这些家庭的教养方式可能是()。

　　A.支配型

　　B.娇纵型

　　C.专制型

　　D.放任型

　　[答案]D

　　[解析]家长既缺少爱心、耐心，也缺乏责任感，对孩子放任自流构成了放任型家庭教养方式。在放任型的家庭教养方式下，孩子由于得不到必要的指导和正常的约束，会形成缺乏自信、自制力差、不负责任、情绪波动异常、待人处世具有攻击性、易受诱惑、做事权宜敷衍、缺乏理想等心理倾向。

　2[.单选题]小民出生在一个单亲家庭中，父亲经常对他拳打脚踢，一旦考试成绩差就罚小民不准吃饭，小民需要对父亲绝 对服从，不得违逆。小民的家庭教养模式属于()。

　　A.民主型

　　B.支配型

　　C.冲突型

　　D.专制型

　　[答案]D

　　[解析]家长缺少爱心或耐心，管理方式粗暴，构成专制型家庭教养模式。在这种家庭中，孩子的人格、自尊、意志、权利不被尊重，家庭亲子关系是一种命令与服从的关系。这种教养方式易使孩子产生不信任感、戒备心理严重、自卑、消极、暴躁、懦弱、依赖或反抗权 威等人格特征。?

　　3[.单选题]小关今年17岁，他父母整日忙于生意，没有更多时间投入孩子的生活与教育，只是一味地用金钱(物质)来弥补他们对孩子的歉疚感，尽量满足他的任何要求，对其行为也没有任何的控制和教导。小关曾说过，“即使我退学后，父母还是照样给我生活费，我要钱他们也照给”。可以看出，小关的父母采取的是一种()的家庭教养模式。

　　A.放任型

　　B.专制型

　　C.娇纵型

　　D.支配型

　　[答案]C

　　[解析]娇纵型家庭教养模式是由于父母的盲目溺爱和疏于管束引起的，本案例中小关的父母即采用这种家庭教养模式。故选C。

　　4[.单选题]()模式下成长的小孩往往缺乏自信和责任感，并表现出攻击性，易受诱惑，做事权宜敷衍，缺乏理想等心理倾向。

　　A.支配型

　　B.专制型

　　C.娇纵型

　　D.放任型

　　[答案]D

　　[解析]放任型模式下成长的孩子由于得不到必要指导和正常约束，会形成缺乏自信、自制力差、不负责任、情绪波动异常、待人处世具有攻击性、易受诱惑、做事权宜敷衍、缺乏理想等心理倾向。故选D。

　　5[.单选题]人类行为与社会环境相互影响的力度是()。

　　A.对等的

　　B.相同的

　　C.平衡的

　　D.不平衡的

　　[答案]D

　　[解析]人类行为与社会环境相互影响的力度并不是平衡的，社会环境对人类行为的影响要大一些。

　　6[.单选题]同辈群体内部不存在特别严格的规章制度，成员之间的交流和交往在语言、方式、话题等方面都没有限制特定的形式。这反映了同辈群体的()特点。

　　A.平等性

　　B.开放性

　　C.认同性

　　D.独 特性

　　[答案]B

　　[解析]同辈群体的特点：(1)平等性。同辈群体成员的年龄、知识、能力等方面比较相近，他们之间的地位是平等的。(2)开放性。同辈群体内部不存在特别严格的规章制度，成员之间的交流和交往在语言、方式、话题等方面都没有限制特定的形式。(3)认同性。同辈群体是个人自由选择结合的结果，群体成员之间的交往是在自然随意的过程中进行的，成员之间相互依赖，对群体有较高的心理归属感和较强的认同性。(4)独 特性。每个同辈群体都有自己独 特 的亚文化，这种群体的亚文化为群体成员提供了新的价值标准和行为方式。群体成员在语言、服饰、行为方式甚至发型等方面都体现出自己的独 特性。

　　7[.多选题]工作单位对人类行为的影响有()。

　　A.为受众提供支持其固有立场、观点和行为的有关信息，从而增强受众的固有观念和行为

　　B.指导个人建立各种社会关系，正确调适自我行为，以适应相应的工作需求与社会需求

　　C.对个体的认知发展、行为塑造、情绪表达、精神追求及支持系统均有直接影响

　　D.促使个人学习和实践专门的职业知识、技能和道德规范

　　E.为受众提供行为规范，供他们选择

　　[答案]BD

　　[解析]工作单位对其员工的行为影响很大，这主要表现在：①促使个人学习和实践专门的职业知识、技能和道德规范;②指导个人建立各种社会关系，正确调适自我行为，以适应相应的工作需求与社会需求。在我国工作单位对于社会成员来讲尤其重要，个人的经济收入、社会地位、成就感等几乎都和工作单位相联系;同时遇到的一些问题，如下岗失业、人际关系不睦、工作压力大等问题也都和工作单位密不可分。

　　8[.多选题]以下理解人类行为与社会环境之间关系的说法中，正确的是()。

　　A.处于一定社会环境中的人需要改变自己的行为以符合社会期待

　　B.各年龄段人士所受社会环境的影响相同

　　C.社会环境和生物遗传共同对人类行为产生影响

　　D.人类能够改变社会环境

　　E.人类行为与社会环境相互影响的力度相等

　　[答案]ACD

　　[解析]人类是在环境之中生活的，同时又具有能动性。人类行为和社会环境相互影响，二者的关系是复杂关系，主要表现在以下几个方面：1.人们要适应社会环境2.社会环境影响个人行为3.社会环境和生物遗传共同对人类行为产生影响4.人类能够改变社会环境5.人类行为与社会环境关系的非平衡性

　　9[.多选题]关于大众传媒对人类行为的影响，下列表述正确的有()。

　　A.对人类行为只有积极的影响，不会有消极的影响

　　B.可以使受众不断改变其原有的立场

　　C.可以提供为行为起引导作用的信息

　　D.可以为受众提供支持其固有立场、观点和行为的有关情况，从而增强受众的固有观念和行为

　　E.为受众指出行为规范，其结果是形成某种文化规范

　　[答案]BCDE

　　[解析]大众传媒对人类行为既有积极的影响也有消极的影响。积极的影响包括提供信息帮助个人和群体了解情况、做出判断、满足要求或实现目标;消极的影响包括通过信息传递不恰当的价值观念和行为模式，对受众进行误导。如电视中的暴力镜头、网络成瘾问题成为影响儿童和青少年成长的一个突出问题。

　　10[.多选题]宋宇是一名高一的学生，曾被几个朋友带去网吧玩游戏.从此开始迷恋网络游戏，经常会泡在网吧里，虽然还没有到逃课的程度，但课余时间都用来玩游戏，根本没有时间复习功课。高中的课程很紧张，宋宇的父母看到儿子这样，非常担心，经常对他进行说教，但没有什么效果，反而让宋宇和父母的关系更加僵化。一次又因为玩游戏的事情宋宇的爸爸动手打了他，自此宋宇不再同爸爸讲话。宋宇的妈妈看在眼里，急在心里，找到社会工作者寻求帮助。宋宇的妈妈认为父子关系矛盾激化的关键恰恰在于宋宇很重视爸爸对自己的看法，爸爸对于自己的失望让宋宇更加叛逆。从这个案例来看，以下观点分析正确的有()。

　　A.在此案例中，宋宇的家庭教养模式对宋宇的影响主要是纵向的

　　B.在此案例中，宋宇的家庭教养模式对宋宇的影响主要是横向的

　　C.在此案例中，对宋宇影响最大的是家庭，但家庭与同辈群体的影响是交互的

　　D.在此案例中，对宋宇影响最大的是同辈群体，但家庭与同辈群体的影响是交互的

　　E.在案例中，同辈群体直接影响了宋宇的个体发展

　　[答案]BDE

　　[解析]家庭内互动包括纵向和横向两个方面，纵向影响主要来自家庭背景和家庭中过去的事件对当今家庭成员行为的影响，横向影响主要是家庭成员间的互动对个体行为的影响。同辈群体是由年龄、性别、志趣、职业、社会地位以及行为方式大体相近的人所组成的一种非正式的群体。题中，宋宇因为朋友的影响而开始玩网络游戏，即同辈群体直接影响了宋宇的个体发展。

　　11[.多选题]下列关于社会环境因素中同辈群体的说法，正确的有()。

　　A.同辈群体是一种非正式的群体

　　B.同辈群体的形成大部分出于偶然性因素，随着年龄增长，同辈群体形成的主动选择性变得越来越多

　　C.同辈群体的积极影响大于消极影响

　　D.其直接影响个体的认知发展、行为塑造、情绪表达及支持系统等

　　E.同辈群体有自己的与社会主流一致的价值标准

　　[答案]ABD

　　[解析]同辈群体是由年龄、性别、志趣、职业、社会地位及行为方式大体相近的人所组成的一种非正式的群体，其形成大部分处于偶然性因素，随着年龄增长，同辈群体形成的主动选择性变得越来越多。同辈群体对个体行为的发展具有重要作用，表现为：①它对个体的认知发展、行为塑造、情绪表达、精神追求及支持系统均有直接影响;②同辈群体往往有一套自己的价值标准，当这些标准与社会主流的价值标准一致时，会有利于群体成员形成积极的行为，当这些标准与社会主流的价值标准不一致时，会对群体成员的行为起消极影响;③伴随着个体的成长，同辈群体在不同的社会系统中扮演着不同的角色.这种角色的多样化对群体成员来说具有多种意义。

　　12[.多选题]小张是一名初中生，她的行为会受到学校()因素的影响。

　　A.校园文化

　　B.班级规模

　　C.教学模式

　　D.师生关系

　　E.后勤补给

　　[答案]ABCD

　　[解析]随着社会的发展，个体在学校的时间逐渐增长，学校对个体行为的影响也有所增强。学生的行为会受到学校的校园文化、班级规模、教学模式以及师生关系的影响。

　　13[.多选题]下列属于社会环境的主要构成要素的有()。

　　A.种族

　　B.单位

　　C.群体

　　D.家庭

　　E.文化

　　[答案]BCDE

　　[解析]社会环境是指与人的生存相关的社会因素以及人的生物遗传、心理状态相互作用而形成的社会系统。社会环境是一个极其复杂庞大的系统，包括人造物质环境和纯社会环境。人造物质环境包括房屋、道路、活动空间和各种服务设施，它们对使用者构成了行动的外部环境。纯社会环境可简称为社会环境，社会环境的主要构成要素包括家庭、学校、单位、群体、社区、文化等子系统。

　　14[.多选题]下列各项属于社会环境的特点的有()。

　　A.多样性

　　B.复杂性

　　C.稳定性

　　D.持续性

　　E.变动性

　　[答案]ABCE

　　[解析]社会环境是指与人生存相关的社会因素，以及与人的生物遗传、心理状态相互作用而形成的社会系统。多样性、复杂性、层次性、稳定性、变动性是其主要特点。

　　15[.多选题]李峰(化名)1993年从某市粮食专科学校毕业后，分配到本市粮油食品公司从事专用面粉加工工作。在单位中，他为人诚实，工作兢兢业业，积极勤奋上进。但他挡不住企业改制下岗的命运，下岗后在市场中拼搏屡遭失败，最终选择自杀，死时35岁。工作单位是个人在社会中从事一定职业时所归属的正式社会组织，从该案例中，可以看出工作单位对人的影响是非常大的，其主要有以下几个方面()。

　　A.进行长期和系统的正规教育，传授现代社会所需要的文化与科学技术知识

　　B.使个人学习专门的职业知识、技能和道德规范

　　C.单位成员往往有一套自己的价值标准

　　D.工作单位是人接触社会生活的基础

　　E.指导个人建立各种社会关系，正确调适自我行为

　　[答案]BE

　　[解析]工作单位对成员的影响主要有：一是促使个人学习专门的职业知识、技能和道德规范;二是指导个人建立各种社会关系，正确调适自我行为，以适应相应的工作需求与社会需求。A选项为学校对人的影响，C选项为朋辈群体对人的影响，D选项错误，家庭才是人接触社会生活的基础。本题考查的是工作单位对成员的影响。在我国，工作单位对于社会个体来讲尤其重要，理解掌握其对个人的各方面影响。